Бізбен байланыс +7 705 115 39 44, +7 775 858 35 99 Баяндамалар | сабақ жоспары сабақ жоспарлары

тез тілдесім

Ілмектер

3-сабақ жоспарлары 5-11 сыныптар сабақ жоспары 10-11 екі бағытта да жазылған 11- сынып информатикадан сабақ жоспары Алгебрадан сабақ жоспары Ана тілі сабақ жоспары Ағылшын тілінен сабақ жоспары Күнтізбелік тақырыптық жоспарлау акцияалар қоржыны алгебра алматыкітап сабақ жоспары ашық сабақ ашық сабақтар ағылшын тілі ағылшын тілі пәнінен сабақ жоспары бастауыш сынып сабақ жоспарлары баяндама география пәнінен сабақ жоспары дінтану пәнінен сабақ жоспары дінтану пәнінен сабақ жоспары 9- сынып дінтану сабақ жоспары информаиткадан сабақ жоспары информатика пәнінен сабақ жоспары күнделікті сабақ жоспары күнтізбелік жоспар математика сабақ жоспары мектепалды даярлық тобы сабақ жоспары омж орыс сыныптарына сабақ жоспары сабақ жоспарлары сабақ жоспары технология 5-11 сыныптар сабақ жоспары технология пәнінен сабақ жоспары технология сабақ жоспары физика пәнінен сабақ жоспары химиядан 8-11 сыныптар сабақ жоспары химиядан сабақ жоспары химия пәнінен сабақ жоспары қазақстан тарихы 5-11 сыныптар сабақ жоспары қазақстан тарихы пәнінен сабақ жоспары қазақ тілі сабақ жоспары қмж қоғамдық гуманитарлық бағыт сабақ жоспары өзін өзі тану пәнінен сабақ жоспары өзін өзі тану сабақ жоспары

Для вывода облака тегов WP_Cumulus необходим Flash Player 9 или выше. Бесплатные русские шаблоны для WordPress.

Февраль 2018
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Ноя    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728  

Әлеуметтік желіде бөліс




Нравится



Сізге қабарласайын ба?





Сіздің телефоныңыз (Міндетті)

Сіздің E-Mail (міндетті)

тақырыбыңыз

хабарлама

Жарнама

Табысты болыңзы келеме ендеше сәттілік.

Баяндамалар

Баяндама Сабақтың тиімділігінің бағалау критерилері

Солтүстік Қазақстан облысы

Айыртау ауданы

Ағынтай батыр ауылы

Златогор орта мектебінің

биология пәнінің мұғалімі

Көкейхан Зина

 

 

 

Тақырыбы: Сабақтың тиімділігінің бағалау критерилері

  1. Оқу үрдісінің заңдылығы
  2. Сабақты талдау түрлері мен типтері
  3. Сабақты талдаудың жалпы критерилері
  4. Сабақты өзіндік талдаудың деңгейлері
  5. Өзіндік талдау
  6. Әдебиеттер

Сабақ – логикалық аяқталған, толық, шектеулі бағандармен негізделіп қамтылған оқу-тәрбие үрдісі.  Оның құрамында  күрделі тығыз байланыста оқу процесінің негізгі  элементтері қамтылған: мақсат, міндет, мазмұны, әдісі, тәсілі, түрі, оқушы мен оқу арасындағы іс-әрекеттің байланысы.

Сабақ өз алдына мұғалімнің шеберлігінің айқын көрінісі болғанымен , бір жағынан оқытудың психолого – педагогикалық  заңдылықтарына, екінші жағынан білім беру стандартының қоятын талаптарына негізделген.
Толық нүсқасын осы арадан көшіріп алыңыз. баяндама 2

Баяндама Мектеп оқушыларының жетістіктерге жетуіне жасалатын жағдаяттар

 Солтүстік Қазақстан облысы

Айыртау ауданы 

Ағынтай батыр ауылы

Златогор орта мектебі

Б А Я Н Д А М А

Тақырыбы: «Мектеп оқушыларының жетістіктерге жетуіне жасалатын жағдаяттар»

                             Баяндамашы : биология пәнінің мұғалімі Көкейхан З.

     Оқушылардың  өзіндік қызығушылығы бар жұмыс жасаған кезде мұғалім оқушыға берілген бағадарламалық материалға жылдам араласып, балалардың түсіну деңгейіне қарай матераиалды тез түзетіп отыруы керек.  Осындай жұмыстарды дайындауда оқушылардың білім деңгейінің қалыптасуына көңіл бөлініп, оқушылардың жетістіктерге жетуіне жетелейді.

Оқушы өмірінде қуаныш немесе оны тәрбиелеу түсінігі ерекше орын алады. Макеренко А.С. Сухомилинский В.А. сияқты педагогтардың еңбегінде мектеп қуанышын, лекцикалық түсінігін педагогоикаға енгізген.  Оқушылардың жетістіктерге жетуіне әр түрлі жағдайларды қарауға болады. Ұстаз, оқушылармен, жұмыс жасайтын топтарды да қолдануға болады. Ол үшін қуаныштың түрлері кезедеседі:

—         Орындалатын қуаныш

—         Күтпеген қуаныш

—         Отбасылық қуаныш

—         Тану қуанышы

Баяндама толық нұсқасын көшіріп алу. Көшіріп алу баяндама

Хостинг для Wordpress сайтов

Яндекс.Метрика
Прибыль каждые 10 минут!
Бізбен байланыс +7 705 115 39 44, +7 775 858 35 99